Fundamentos de la
Ley 14006
El presente proyecto tiene como objetivo proponer pautas generales para la creación de una universidad que este al servicio de la comunidad, como respuesta a los nuevos desafíos que interpelan la vida social, económica y política y produzca un desarrollo científico y tecnológico que mejore la competitividad y ayude a encontrar nuevos horizontes para las diversas problemáticas de los diferentes sectores sociales.
Este espacio institucional debe
dar educación superior y capacitación integral al ciudadano a fin de satisfacer
las necesidades laborales de
No hay dudas respecto del valor del conocimiento como herramienta fundamental para la mejora de calidad de vida de una comunidad. Sin embargo, en la profundización y ampliación de la brecha que separa regiones pobres de regiones ricas, sociedades pobres y sociedades ricas, grupos sociales pobres y grupos sociales ricos, resulta una obligación indelegable del Estado concretar políticas públicas para garantizar que el conocimiento sea un derecho social y la herramienta que permita alcanzar condiciones de vida dignas para el conjunto de la población.
No hay dudas que la educación ha ganado espacio y relevancia como factor clave para el desarrollo de los países, resultando un instrumento capaz de potenciar los cambios económicos, sociales y culturales que deberán llevarse a cabo para asumir victoriosamente los procesos de interdependencia económica que caracterizan el siglo XXI.
Ante la globalización económica mundial, debe ponerse el acento en un aprendizaje crítico que permita a cada individuo comprender un medio en evolución, crear nuevos saberes y construir su propio destino. Deben crearse condiciones para que la vida misma se convierta en un aprendizaje permanente.
En nuestra región son destacadas las posiciones que CEPAL y UNESCO asignaron al vínculo existente entre la creación de capital humano y el desarrollo económico, los cuales constituyeron su propuesta “Educación y Conocimiento”, “Eje de la transformación productiva con equidad”. Son dos los objetivos estratégicos por alcanzar mediante la educación: “Consolidar y profundizar la democracia, la cohesión social, la equidad, la participación; en suma la moderna ciudadanía, y alcanzar una competitividad internacional para compatibilizar las aspiraciones de acceso a los bienes y servicios modernos con la generación del medio que permite dichos accesos.
En este sentido y ya en el orden
nacional, los esfuerzos por reestructurar el sistema educativo y
particularmente el sistema universitario a los contextos actuales, encuentra un
antecedente inmediato en