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Fundamentos de El inmueble que hoy ocupa la
escuela fue expropiado el 18 de noviembre de 1980 por decreto ley 9628/80. El
lote de terreno tiene una superficie de La escuela fue fundada el 30 de
junio de 1932 bajo la denominación Agrupación de Artistas Independientes. El
9 de julio de 1933 se inaugura oficialmente el taller libre de El 18 de enero de 1939 el diputado
nacional Samuel Alperín presenta en En el año 1952 la escuela comienza
a depender del Instituto Tecnológico del Sur (base de En noviembre de 1966 recibe el nombre del artista plástico Lino Eneas Spilimbergo en reconocimiento a su tarea realizada como maestro, pintor, grabador y litógrafo a nivel nacional e internacional (nació el 12 de agosto de 1896 y murió el 16 de marzo de 1964). Por resolución 824 del 23 de abril
de 1968 se crea el curso superior del profesorado. En abril de 1977 con fines
de racionalización desalojan y clausuran la escuela de artes visuales y el 2
de mayo de 1978 se habilita la escuela de artes visuales y la escuela de
teatro, que comienza a funcionar en la escuela 4 Bartolomé Mitre en forma
provisoria y mas tarde se traslada a un inmueble en la calle Mitre 215 (sede
de El 27 de febrero de 1981 la escuela recibe del estado las nuevas instalaciones ubicadas en la calle Zapiola 247 y se incorpora el plan de estudio para la carrera de diseño gráfico. El 11 de junio de 1995 gracias al esfuerzo de los integrantes de la institución y de las autoridades provinciales se compra la vivienda ubicada en el predio vecino (Zapiola 235), y en 1996 se construyen dos aulas. Desde la oficialización la escuela ha tenido distintos planes para las carreras docentes, y ha desarrollado interesantes cursos para niños y adultos. En la actualidad las autoridades conjuntamente con los miembros de la asociación cooperadora han diseñado un proyecto que tiene como finalidad ampliar las instalaciones de la escuela. Esta obra comprende dos etapas. La primera etapa contempla la construcción de talleres sobre el fondo del predio. Estos se realizarán en dos plantas |