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Fundamentos
de Declarar
monumento histórico un edificio provincial y en este caso el de En este caso particular es importante destacar los antecedentes históricos de la que fuera una de las primeras escuelas de la provincia de Buenos Aires. En el año 1826 se crean por impulso de Bernardino Rivadavia cinco escuelas en la provincia de Buenos Aires, San José de Flores, San Nicolás de los Arroyos, San Isidro, Chascomús y San Antonio de Areco, en 1830 San Fernando y en 1831 Luján. El 10 de julio de 1833 el gobierno ordena por decreto de Juan Ramón Balcarce fomentar en Bahía Blanca la educación primaria, indica crear la escuela mediante el nombramiento de una preceptora y la ubicación de una casa dependiendo de la sociedad de beneficencia, ésta instituida por B. Rivadavia por decreto del 2 de enero de 1823. Debido a diferentes obstáculos de tipo económico, militar y social se suspende la acción de la sociedad de beneficencia volviendo a funcionar recién durante el gobierno de Rosas en 1853. Paulatinamente se reinician algunas actividades pero es a partir del 23 de marzo de 1858 que formalmente comienza a funcionar la escuela atendiendo a 23 niñas, en esa época la ciudad era defendida por la legión militar y la madre de un oficial Rita Rodríguez de Sagari resulta preceptora y su hija Máxima Sagari en el cargo de monitora. Es
así que por impulso de la comunidad pudo concretarse en una realidad
permanente, logrando verdadera unificación y sistematización, a partir de la
década de 1880. En ese período comienza a organizarse en el orden nacional
bajo La llamada Escuela de Niñas es reafirmada como institución bajo la designación de número dos (2) y más tarde denominada por decreto 18.018 del 9 de setiembre de 1945 con el nombre de Valentín Vergara. El
9 de julio de 1861 se inaugura en Bahía Blanca el edificio construido por el
Estado para Estos
antecedentes históricos acompañan la necesidad de rescatar para el patrimonio
cultural de la provincia de Buenos Aires y en particular para la ciudad de
Bahía Blanca y su región el edificio de Este edificio representa tanto un modelo arquitectónico necesario de resguardar como que concentra buena parte de la historia escolar de muchos bahienses y de la historia pedagógica de tantos otros docentes que en sus aulas ofrecieron y ofrecen lo mejor de su profesión a favor de la niñez y juventud de nuestra ciudad. En
una nota de opinión la docente María Cristina Muñoz del 21 de marzo del
corriente año en Esta, como una de las tantas expresiones comprometidas con el rescate de la herencia cultural de Bahía Blanca y arquitectónica en este caso particular, se suman al objetivo común y acompañan la intención de promover este proyecto. Destacar
los bienes patrimoniales, en especial aquellos de carácter público, como el
edificio de |